“網(wǎng)課爆破手”背后：接一單3元，“主要圖個樂”

“網(wǎng)課爆破手”背后：接一單3元，“主要圖個樂”   

近日，河南女教師上網(wǎng)課后去世的消息持續(xù)引發(fā)關(guān)注。自稱系當(dāng)事人劉韓博女兒的微博網(wǎng)友稱，曾有陌生人進(jìn)入網(wǎng)課用言語辱罵、共享屏幕干擾課件的方式擾亂課堂秩序，“再三刺激我媽媽，最終我媽媽情緒激動落淚退出直播課堂”。當(dāng)?shù)赝▓螅槍W(wǎng)傳劉韓博老師遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已立案偵查。

此前報道↓

老師上網(wǎng)課遭網(wǎng)暴后離世？官方通報

老師上網(wǎng)課疑遭網(wǎng)暴后離世，各方回應(yīng)

網(wǎng)信辦出手整治！

這名教師去世的原因尚在調(diào)查， 事件同時引發(fā)公眾對惡意擾亂網(wǎng)課秩序的“網(wǎng)課爆破”行為的熱議。

南都記者實測發(fā)現(xiàn)，仍有“網(wǎng)課爆破手”在繼續(xù)接單。事實上，以“網(wǎng)課爆破”為代表的網(wǎng)絡(luò)暴力行為令人深惡痛絕，而相關(guān)政府部門及平臺針對網(wǎng)絡(luò)暴力的反制行動也一直在開展。

事件：陌生人惡意干擾網(wǎng)課秩序

“10月28日，我的媽媽結(jié)束網(wǎng)絡(luò)直播課后獨(dú)自倒在家里。”11月2日凌晨，名為“小小沼澤醬”的網(wǎng)友在微博發(fā)聲，稱其作為歷史老師的母親在上網(wǎng)課時遭遇網(wǎng)暴，隨后因心梗發(fā)作離世。

其在微博中稱，“10月28日晚的那場直播，有人用各種惡劣下作的手段擾亂直播課堂秩序，不顧我媽媽的再三勸阻和維持紀(jì)律，前后通過語音辱罵、共享屏幕干擾課件投屏等多種方式再三刺激我媽媽，最終我媽媽情緒激動落淚退出了直播課堂。”

其發(fā)布的視頻顯示，在老師講課途中，有人入侵網(wǎng)課當(dāng)堂播放音樂干擾，并通過共享屏幕發(fā)布“你瞅啥？我是夢淚。感謝發(fā)來的會議號。都給我低調(diào)點(diǎn)”等文字內(nèi)容。隨后，課堂上有人建議將入侵者踢出，入侵者又多次寫道“你在狗叫什么”。

該博主表示，在結(jié)束課堂后，學(xué)生們都說老師“生氣了”“失蹤了”，“可是沒有人真正知道媽媽‘失蹤’的那段時間里到底發(fā)生了什么”。兩天后，其發(fā)現(xiàn)母親已因心梗獨(dú)自死在家中。

上述微博內(nèi)容隨即引發(fā)廣泛關(guān)注。11月2日，河南省新鄭市教育局通報，10月28日，新鄭市第三中學(xué)教師劉韓博在家上完網(wǎng)課后意外離世，該局第一時間向公安機(jī)關(guān)報案，并成立善后工作專班。針對網(wǎng)傳劉韓博遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已立案偵查，調(diào)查結(jié)果會第一時間向社會公布。

11月3日，新鄭市教育局工作人員向南都記者表示，公安機(jī)關(guān)已立案偵查上述案件，教育局方面也將繼續(xù)協(xié)助調(diào)查。該名工作人員還表示，“網(wǎng)課使用的釘釘平臺會在軟件方面作出改進(jìn)，教育局方面也會繼續(xù)配合協(xié)助。”同日，新鄭市公安局值班人員向南都記者證實，上述案件確實已經(jīng)立案。

實測：仍有“網(wǎng)課爆破手”在接單

這位已經(jīng)去世的教師生前在網(wǎng)課上的遭遇或許并非偶發(fā)。

“小小沼澤醬”在微博中反映，10月中旬開始，針對其母親的網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)開始。一名自稱是劉韓博學(xué)生的網(wǎng)友告訴南都記者， 近一個月來，劉老師的課堂上總會出現(xiàn)“網(wǎng)課入侵”現(xiàn)象，“專挑歷史課”。“小小沼澤醬”的朋友稱，根據(jù)收集的信息，“入侵”行為在每次歷史課堂都會出現(xiàn)。

對于該教師去世的原因，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門尚在調(diào)查，但事件持續(xù)引發(fā)外界對惡意干擾網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)暴力行為的熱議。

南都記者了解到，一些專門入侵網(wǎng)課、惡意擾亂課堂秩序的人被稱為”網(wǎng)課爆破手”。 各社交平臺都有他們發(fā)布的“爆破”小廣告，并通過組建QQ群等社交群組接單。

11月3日至4日，南都記者實測發(fā)現(xiàn)， 一些擾亂課堂秩序的“網(wǎng)課爆破手”，仍在不少社交平臺發(fā)布小廣告，并通過組建QQ群等社交群組接單，還有自稱初中生的“爆破手”表示不收費(fèi)，只為好玩。南都記者至少聯(lián)系上4名仍在接單的“網(wǎng)課爆破手”。

有“網(wǎng)課爆破手”告訴南都記者，3元就能“爆破”，只需提供網(wǎng)課會議號。他們可以開麥罵人、當(dāng)堂播放低俗視頻、在公屏涂鴉等。同日，南都記者根據(jù)豆瓣小組發(fā)布的信息添加到“爆破”群聯(lián)系人。其中一名“網(wǎng)課爆破手”直接表示價格好商量，主要是“圖個樂”，價格便宜就“搗搗亂”。

有一名“網(wǎng)課爆破手”在獲得會議號后，于約定時間內(nèi)進(jìn)入會議室，通過開麥播放刺耳音樂、公屏留言的方式對網(wǎng)課進(jìn)行干擾。這名“網(wǎng)課爆破手”向南都記者透露，他是一名初中生，通過“爆破”并不能賺到很多錢，為了好玩才這樣做，甚至愿意免費(fèi)提供“爆破”服務(wù)。

一名“爆破手”自稱“爆破”主要為娛樂

一名名叫“豬豬俠入侵”的“網(wǎng)課爆破手”，還向南都記者展示了他多次入侵網(wǎng)課的錄屏“成果”，表示“還在繼續(xù)接活”。

據(jù)了解，“夢淚”“豬豬俠”等是“網(wǎng)課爆破”的常用“梗”，“爆破手”常使用相關(guān)頭像或昵稱出現(xiàn)在網(wǎng)課上。據(jù)了解，“夢淚”是一名電競選手昵稱，該選手曾在開學(xué)季發(fā)文呼吁不要因為玩梗擾亂社會秩序，停止在網(wǎng)課上發(fā)生的“惡作劇”。

網(wǎng)暴：由此釀成的悲劇不斷發(fā)生

“網(wǎng)課爆破”行為并不鮮見，不少網(wǎng)友曾在互聯(lián)網(wǎng)平臺舉報這些“爆破手”的賬號和背后的群聊。事實上，由此引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)暴力事件也常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)熱搜中，引發(fā)各界關(guān)切。

南都記者注意到，9月28日，大連海事大學(xué)貼吧中曾有網(wǎng)友發(fā)帖稱遭遇網(wǎng)課搗亂。該網(wǎng)友貼出的圖片顯示，教師正在展示的課件被入侵者用各種顏色涂抹。

聊天界面中，名為“王同學(xué)”“夢之內(nèi)傷”“周子瑜”的ID不停刷屏，發(fā)送諸如“王某某我愛你”等與上課無關(guān)的信息。有媒體報道，同樣在9月，沈陽城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)課時也曾遭他人惡意闖入，刷屏“老師我愛你”來擾亂課堂秩序。

除了“網(wǎng)課爆破”，其他形式的網(wǎng)絡(luò)暴力事件也多次引發(fā)廣泛關(guān)注。今年1月，15歲尋親男孩劉學(xué)州在三亞服藥自殺。在遺書中，他自述出生被父母販賣、四歲養(yǎng)父母意外去世、上學(xué)遭校園霸凌，尋親成功后因住房問題被生母拉黑等經(jīng)歷。互聯(lián)網(wǎng)放大了劉學(xué)州尋親的希望，也給他帶來致命一擊。劉學(xué)州生前稱，在社交網(wǎng)絡(luò)上承受了“太多太多”的語言攻擊。

近年來，涉飯圈類的網(wǎng)暴案件也呈現(xiàn)高發(fā)趨勢。這些多數(shù)是明星本人起訴網(wǎng)友侵犯名譽(yù)權(quán)案，也有粉絲因被其他粉絲網(wǎng)暴而提告的；還有流量明星的粉絲因拉踩引戰(zhàn)，導(dǎo)致官方粉絲群、明星本人工作室被微博禁言。更有判例顯示，“明星與粉絲互告侵權(quán)，最后被法院判定雙方均有過錯，互相道歉”。

將施暴者繩之以法，或許是網(wǎng)暴受害者們所期盼的。但事實上，他們可能連一個道歉也很難等來。

有檢察官曾向南都記者表示， 網(wǎng)暴案件中的信息傳播范圍比較廣，證人分布在大江南北，甚至國外，尋找證人、固定證據(jù)就比較難。即便幾經(jīng)周折確定被告身份、固定好侵權(quán)證據(jù)，一路走到司法程序，結(jié)果也可能得不償失。

行動：多方參與網(wǎng)暴治理

以“網(wǎng)課爆破”為代表的網(wǎng)暴行為令人深惡痛絕。事實上，相關(guān)政府部門與平臺針對網(wǎng)暴的反制行動也一直在開展。

11月4日，針對河南女教師上完網(wǎng)課后離世事件， 多個網(wǎng)絡(luò)平臺向南都記者反饋，已采取措施處置“網(wǎng)課爆破”相關(guān)信息。

豆瓣方面向南都記者表示，在9月末，豆瓣就注意到了“網(wǎng)課爆破”相關(guān)問題的危害，也組織了多次內(nèi)容自查清理。快手方面回應(yīng)，快手社區(qū)對違規(guī)內(nèi)容都會及時進(jìn)行清理，后續(xù)也會對此持續(xù)保持關(guān)注，并公布清理信息詳情。

微博方面告訴南都記者，河南女教師上完網(wǎng)課后離世一事發(fā)生后，自稱逝者女兒的賬號在微博發(fā)表相關(guān)內(nèi)容，希望引發(fā)社會關(guān)注。微博方面第一時間關(guān)注到，并對其賬戶做了相應(yīng)保護(hù)，對少量有蹭熱度嫌疑，調(diào)侃、攻擊逝者的內(nèi)容給予嚴(yán)肅處理。

在視頻會議平臺方面，9月，騰訊會議曾在微信公眾號發(fā)文介紹如何防范“網(wǎng)課爆破”，包括開啟等候室、特邀會議、管理學(xué)生發(fā)言權(quán)限、舉報等。兩天后，騰訊會議再次發(fā)文稱， 已趕工上線一鍵“暫停參會者活動”功能。

而針對網(wǎng)絡(luò)暴力，南都記者注意到，相關(guān)行動也早已啟動。4月24日，中央網(wǎng)信辦宣布開展“清朗·網(wǎng)絡(luò)暴力專項治理行動”，隨后多地網(wǎng)信辦發(fā)布通知，將重點(diǎn)打擊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行人肉搜索、辱罵攻擊、傳播謠言等行為。

中央網(wǎng)信辦舉報中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，4月，微博、抖音、百度、騰訊、知乎、嗶哩嗶哩、小紅書、快手、豆瓣、網(wǎng)易、新浪、搜狐等主要商業(yè)網(wǎng)站平臺重點(diǎn)受理泄露他人隱私、侮辱謾罵、造謠誹謗等網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)舉報達(dá)43.96萬件。

通知還要求，對于網(wǎng)暴信息扎堆、防范機(jī)制不健全、舉報受理處置不及時，以及造成惡劣后果的網(wǎng)站平臺，依法依規(guī)采取通報批評、限期整改、罰款、暫停信息更新、關(guān)閉網(wǎng)站等處置處罰措施，從嚴(yán)處理相關(guān)責(zé)任人。

羅翔談“網(wǎng)課爆破”：擾亂教學(xué)秩序教育法刑法都有懲治措施

“這種行為真的讓人感到非常非常憤怒，因為同為教育工作者，我時常能夠把自己帶入進(jìn)去。我在想，如果我面臨類似的情境，會如何作為？”針對在別人上網(wǎng)課的時候隨意進(jìn)入，擾亂正常的教學(xué)秩序，甚至對老師進(jìn)行公然侮辱的“網(wǎng)課爆破”行為，11月4日，羅翔發(fā)布視頻表達(dá)憤怒。

羅翔表示，對于擾亂正常的工作秩序、教學(xué)秩序，現(xiàn)行法律提供了許多規(guī)制之道，無論是教育法、治安管理處罰法，還是刑法，都有相應(yīng)的懲治措施。尤其是對公然侮辱他人，現(xiàn)行法律第246條就規(guī)定了侮辱罪，以暴力方法或其他手段公然侮辱他人，情節(jié)嚴(yán)重的，最高可以判處3年有期徒刑。

“雖然這個最一般來說是親告罪，不告不理，但是如果嚴(yán)重擾亂社會秩序和國家利益，那就可以變成公訴案件。”羅翔稱，在司法實踐中，如果公然侮辱他人，導(dǎo)致他人死亡或者導(dǎo)致他人自殺，通常都可以理解為嚴(yán)重擾亂社會秩序，從而變成公訴案件。

羅翔介紹，最近幾年，網(wǎng)絡(luò)侮辱誹謗的現(xiàn)象越來越猖獗，所以2015年刑法修正案（九）增加了一個條款，即如果在親告的情況下，人民群眾向人民法院提起訴訟， 在搜集證據(jù)存在困難的時候，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供相應(yīng)的證據(jù)，來加大對侮辱誹謗罪的打擊力度。

南方都市報（nddaily）、N視頻原創(chuàng)報道

出品：南都即時

采寫：南都記者 陳燕 敖銀雪 楊苓妍 楊天智

南都評論：加強(qiáng)網(wǎng)暴治理，預(yù)警預(yù)防要給力

日前，中央網(wǎng)信辦印發(fā)《關(guān)于切實加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》。通知提出，網(wǎng)絡(luò)暴力針對個人集中發(fā)布侮辱謾罵、造謠誹謗、侵犯隱私等違法信息及其他不友善信息，侵害他人合法權(quán)益，擾亂正常網(wǎng)絡(luò)秩序。要建立健全網(wǎng)暴預(yù)警預(yù)防機(jī)制、強(qiáng)化網(wǎng)暴當(dāng)事人保護(hù)、嚴(yán)防網(wǎng)暴信息傳播擴(kuò)散、依法從嚴(yán)處置處罰。有效保障廣大網(wǎng)民合法權(quán)益，維護(hù)文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

新規(guī)中，最應(yīng)當(dāng)快速全網(wǎng)實踐的當(dāng)屬“強(qiáng)化網(wǎng)暴當(dāng)事人保護(hù)”的相關(guān)措施。 包括：提供一鍵防護(hù)功能，使當(dāng)事人可以一鍵關(guān)閉陌生人私信、評論、轉(zhuǎn)發(fā)和@消息等；優(yōu)化私信規(guī)則，用戶可根據(jù)自身需要，自主設(shè)置僅接收好友私信或拒絕接收所有私信。

在此前的網(wǎng)暴案例中，一旦發(fā)生爭議事件，當(dāng)事人的主頁總會涌入眾多網(wǎng)民的評論和轉(zhuǎn)發(fā)，如果評論和轉(zhuǎn)發(fā)都行不通，單發(fā)一條消息再@當(dāng)事人或者私信當(dāng)事人都是常有的事。這使得網(wǎng)暴成為想避避不了、想逃逃不掉的定向打擊。所以， 一鍵防護(hù)功能可以說是阻斷網(wǎng)暴保護(hù)當(dāng)事人最為重要的一個步驟。

在此之上，其實還有更進(jìn)一步的空間，那就是保護(hù)網(wǎng)暴當(dāng)事人的被遺忘權(quán)。很多當(dāng)事人在遭遇網(wǎng)暴后，希望通過更改社會平臺的昵稱重新開始生活，但在技術(shù)上，部分網(wǎng)暴者通過復(fù)制保存當(dāng)事人的IP網(wǎng)址繞過昵稱搜索的限制，不管昵稱怎么改，總能夠通過IP地址找到本人。

在網(wǎng)絡(luò)上，有不少人提問：微博名改了，該怎么找到他。一條回復(fù)列舉了諸多辦法，比如，微博直接搜索他以前的微博名，以前有人@他或者轉(zhuǎn)發(fā)他的微博都會有數(shù)據(jù)記錄，然后通過評論，轉(zhuǎn)發(fā)人找到他現(xiàn)在的微博；如果保存了他以前微博圖片的水印截圖，可以通過微博名下面的網(wǎng)址找到他，等等。

所以，平臺或許應(yīng)該在用戶想要更改昵稱行使被遺忘權(quán)時增設(shè)一個自主選擇是否屏蔽既往消息的選項，使得過往消息不可見，同時修復(fù)通過IP網(wǎng)址來搜索用戶的bug。

值得注意的是，近日“網(wǎng)課爆破手”成為網(wǎng)暴新動向。所謂網(wǎng)課爆破手，就是非網(wǎng)課學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)課課堂，通過言語侮辱、涂抹ppt等方式干擾教學(xué)秩序。特別是有中學(xué)歷史教師疑似在遭遇網(wǎng)暴后意外去世，雖然網(wǎng)暴與去世之間的因果關(guān)系有待警方調(diào)查，但“網(wǎng)課爆破手”們干擾網(wǎng)課，用言語侮辱老師學(xué)生的事已經(jīng)發(fā)生多起。

根據(jù)相關(guān)司法解釋，網(wǎng)絡(luò)空間屬于公共場所，在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)起哄鬧事，與刑法所講的在公共場所內(nèi)起哄鬧事性質(zhì)相同。對實踐中的新動向，具體的監(jiān)管意見固然有滯后性，但總體精神是一致的。比如，意見要求建立健全網(wǎng)暴預(yù)警預(yù)防機(jī)制，如何防止“網(wǎng)課爆破手”搗亂，讓他們不能隨意進(jìn)入網(wǎng)課課堂？又如，意見要求分類處置網(wǎng)暴相關(guān)賬號，能否做到對參與網(wǎng)暴的賬號快速封號？各項治理措施宜盡快更新。

新規(guī)中還有兩項要求不容忽視。首先是 平臺在治理網(wǎng)暴的過程中，要區(qū)分輿論監(jiān)督、善意批評和網(wǎng)絡(luò)暴力，不能在治理網(wǎng)暴的過程中把應(yīng)有的表達(dá)空間干沒了，所以新規(guī)要求平臺要建立典型案例樣本庫和細(xì)化涉網(wǎng)暴內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，把建議意見和言語暴力分清楚。

其次， 新規(guī)要求重點(diǎn)網(wǎng)站平臺要將用戶公共空間發(fā)布的評論在本人賬號主頁進(jìn)行公開集納展示，簡而言之，就是評論關(guān)聯(lián)主頁，這意味著個人要對自己的公共表達(dá)負(fù)責(zé)。有人在公共評論肆意妄為，在個人主頁禮貌善良，這種反差源于個人主頁是自己精心設(shè)置想要展示的前臺，這里有自己認(rèn)識的好友，有意圖打造的環(huán)境，主頁即是人設(shè)。以往，即便公共評論再粗鄙也不會影響到人設(shè)，但現(xiàn)在公共評論要從后臺走向前臺，這在一定程度上迫使無禮人士理性表達(dá)。

治理網(wǎng)暴新規(guī)在阻斷網(wǎng)暴傳播上做出了許多針對性設(shè)計，期待能最大程度保護(hù)網(wǎng)暴當(dāng)事人，避免悲劇，塑造友善理性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。