近期以來(lái)，結(jié)合當(dāng)前疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，按照學(xué)校疫情防控工作有關(guān)要求，我省部分高校經(jīng)過(guò)綜合研判，在認(rèn)真做好校園疫情防控工作的前提下，有序恢復(fù)線下教學(xué)。目前，蘭內(nèi)蘭外共有16所高校陸續(xù)開(kāi)展線下教學(xué)。
蘭州大學(xué)：
榆中校區(qū)本科生線下上課
10月12日
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)實(shí)施校園內(nèi)自由有序流動(dòng)管理
本科生線下上課
為確保線上教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校設(shè)置教學(xué)檢查“先鋒崗”
組織各單位駐守人員
每天分五個(gè)時(shí)段共13組
對(duì)各教學(xué)樓上課教室進(jìn)行教學(xué)檢查
經(jīng)過(guò)師生共同努力
確保了教學(xué)秩序平穩(wěn)有序進(jìn)行
學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌良好
目前在學(xué)校的大力協(xié)調(diào)下
經(jīng)屬地批準(zhǔn)審核
學(xué)校已組織部分任課教師赴榆中校區(qū)
經(jīng)過(guò)留觀后有序進(jìn)行線下授課
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院：
逐步恢復(fù)線下教學(xué)
11月8日
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院逐步恢復(fù)線下教學(xué)
實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課全面轉(zhuǎn)為線下
在校教師和學(xué)生走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室或操場(chǎng)上課
部分不在校的教師及延緩返校的學(xué)生繼續(xù)線上上課
為保證未返校學(xué)生也能參與到課堂
學(xué)校在教室內(nèi)統(tǒng)一架設(shè)了直播設(shè)備
教師進(jìn)行線上線下同步教學(xué)
兼顧居家學(xué)生
做好示范講解的直播
走進(jìn)久違的教室和實(shí)訓(xùn)室
學(xué)生們心情激動(dòng)
參與課堂的熱情高漲
教學(xué)樓中時(shí)不時(shí)傳來(lái)師生問(wèn)答的洪亮的聲音
理論教學(xué)以醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院為試點(diǎn)
恢復(fù)線下線上同步課堂教學(xué)
其余學(xué)院已做好相應(yīng)教學(xué)準(zhǔn)備
后期將逐步轉(zhuǎn)為線下教學(xué)
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
線下教學(xué)有條不紊
大家等這一天已經(jīng)很久了
在此也要提醒各位同學(xué)
希望大家做到“解封不解防”
保持對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭、自己高度負(fù)責(zé)的精神
嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定
落實(shí)掃碼、測(cè)溫
在教學(xué)場(chǎng)所佩戴口罩
上課期間可保持教室適當(dāng)通風(fēng)
切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)
積極營(yíng)造健康和諧的校園氛圍
共同筑牢校園疫情防控防線
共同維護(hù)廣大師生員工生命安全和身體健康
疫情無(wú)情人有情
疫情發(fā)生后
我省各高校相繼開(kāi)展了
嚴(yán)格的常態(tài)化防疫措施
保障學(xué)生日常生活物資
重視學(xué)生心理健康
全面開(kāi)展線上教學(xué)
推進(jìn)課程思政建設(shè)
各高校不斷創(chuàng)新形式
完善機(jī)制
呈現(xiàn)內(nèi)容豐富
保障了線上教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)：
云端課堂有實(shí)效
866門(mén)課程同步線上教學(xué)
“長(zhǎng)江雨課堂”使用教師668人
覆蓋393個(gè)教學(xué)班
11401名學(xué)生
“清華在線”累計(jì)訪問(wèn)7250503人次
登錄總?cè)藬?shù)12262人
訪問(wèn)課程752門(mén)
“中國(guó)大學(xué)MOOC”平臺(tái)27門(mén)課開(kāi)設(shè)SPOC教學(xué)
課件297個(gè)
學(xué)習(xí)課件52310人次
……
教師教學(xué)設(shè)計(jì)特色鮮明
重難點(diǎn)突出
彈幕交流頻繁
課堂氛圍活躍
疫情防控知識(shí)
廣受學(xué)生歡迎
各分段式教學(xué)醫(yī)院
擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者
在完成臨床和疫情防控工作的同時(shí)
通過(guò)多平臺(tái)
多途徑
堅(jiān)持完成線上教學(xué)工作
保證理論教學(xué)有條不紊進(jìn)行
各教學(xué)單位認(rèn)真落實(shí)線上教學(xué)日?qǐng)?bào)制度
定時(shí)反饋線上教學(xué)情況
積極開(kāi)展教學(xué)研討和交流活動(dòng)
提升教師教學(xué)能力
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)：
師生共同打造精彩“云課堂”
為保證學(xué)生線上教學(xué)有序開(kāi)展
全校師生齊心協(xié)力
協(xié)同聯(lián)動(dòng)
精細(xì)準(zhǔn)備
做到“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”
保障正常教育教學(xué)秩序
確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)
講好每一堂課
是教師的首要職責(zé)
正是懷著對(duì)教師這份職業(yè)的敬畏
馬克思主義學(xué)院青年教師顧芳
多次參與學(xué)校疫情防控工作
她一邊投身校園抗“疫”一線
一邊響應(yīng)停課不停教的要求
用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)把思政課講透講活
全力保證線上教學(xué)質(zhì)量
她設(shè)定話題
組織學(xué)生在討論交流中不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
答疑解惑
有效開(kāi)展疫情下的心理疏導(dǎo)
樊王妮老師
在承擔(dān)的《社會(huì)工作概論》課程教學(xué)中
理論講解相結(jié)合實(shí)務(wù)練習(xí)共同開(kāi)展
在指導(dǎo)實(shí)際操作過(guò)程中
樊老師發(fā)現(xiàn)
線上教學(xué)時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)媒介實(shí)現(xiàn)同步共享屏幕
在需要電腦操作相關(guān)內(nèi)容時(shí)
可以更為直觀的顯示學(xué)生設(shè)計(jì)的方案
在給學(xué)生做實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)時(shí)
通過(guò)共享屏幕可以直接在學(xué)生展示的方案上“勾勾劃劃”
現(xiàn)場(chǎng)批注保存后再反饋給學(xué)生
上課效果理想
甚至超過(guò)傳統(tǒng)的線下面授
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)
任課教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際不斷調(diào)整
教學(xué)計(jì)劃和方案
創(chuàng)新教學(xué)思路
有序推進(jìn)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課前授課教師通過(guò)各種方式
向?qū)W生提供課程課件、音視頻、電子書(shū)等相關(guān)資源
授課時(shí)通過(guò)增加互動(dòng)
設(shè)置任務(wù)闖關(guān)等模式豐富課堂形式
并在課后引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)小結(jié)
竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
部分實(shí)驗(yàn)課教師根據(jù)當(dāng)前實(shí)際重新設(shè)計(jì)
整合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
充分應(yīng)用校內(nèi)外虛擬仿真課程資源
開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)
勉勵(lì)學(xué)生不忘初心
勤學(xué)不輟
攜手同心
共克時(shí)艱
期待疫情早日散去，
我們校園不見(jiàn)不散！
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