聆聽認知館，重溫前輩年代秀
回眸環(huán)視
一張張沉甸甸的老照片
仿佛會說話的留聲機
把昨天的奮斗篇
滔滔不絕的講個不停
認知館
一館的專家學者
一館的師生員工
一館的學術報告
一館的標本實驗
一館的南北東西
一館的五谷六蓄
一館的追求信念
一館的激情澎湃
自立更生的校史
艱苦奮斗的征程
甘農(nóng)人的開耕地
家國夢的長征路
寫一篇關于父母親成長歷程
與家族記憶的敘事散文
用渭水、華山、黃河
敘永、赤水、川南
等地理意象
串聯(lián)起年代人的歲月足跡……
走近年代秀
那里更是“長江與黃河”的交匯處
五十年代黃羊鎮(zhèn)上的
甘肅農(nóng)業(yè)大學學府
渭水河畔的華山少
與赤水河的花季紅
父親出生在華陰市一個被渭河環(huán)繞的村莊，童年記憶里滿是河灘上蘆葦?shù)纳成陈暫腿A山投下的巍峨陰影。他常說起夏日里赤腳踩過麥茬地的刺痛，以及用竹竿打下青棗的雀躍——這些畫面構(gòu)成了他對"故鄉(xiāng)"最原始的認知。村頭那棵百年老槐樹下，總聚集著講述《楊家將》的老者，秦腔的鏗鏘韻律潛移默化地塑造著他堅韌的性格。
泥濘小道的求學路
與永寧道的追夢人
十五歲那年，父親背著粗布包袱沿著田埂走向縣城的中學，布鞋底沾滿黃泥的重量成了他記憶里的刻度尺。在甘農(nóng)大的四年，這個華山腳下長大的少年第一次見識到河西走廊的凜冽風沙，圖書館泛黃的圖書，讀書筆記上，至今留著他用紅筆標注的批注。父親被提前調(diào)干留校工作，一步步任職在處級崗位。
黃河岸邊的筑巢者
與動醫(yī)藥的寸草心
在甘農(nóng)工作的第七年，父親用積蓄買下人生第一輛永久牌自行車，送給在老家務農(nóng)的大伯。后來與赤水河畔走來的母親相遇，穿梭于校園的籌建之間。他們住著改建的宿舍里，我幼時的記憶總混合著黃河水車的吱呀聲和農(nóng)技手冊的油墨香。直到80年代中，舉家遷往蘭州，父親書桌玻璃板下仍壓著華山地形的等高線圖，那是他丈量世界的原始坐標系。
鄉(xiāng)音浸潤的接力賽
與川韻里的求學妹
我們兄妹五個的成長軌跡，如同父母人生的復調(diào)：老大老二先知青，后分別在政府、大學工作，老三老四，一個先知青，然后都入伍，之后也在大學工作，父母親翻出他（她）們心記的人生哲理筆記相贈。當我站在軍營錘煉的時代，幻燈片首頁永遠是華山云霧間的梯田，和敘永老街日月的星辰——這種代際傳承并非簡單的路徑重復，而是如同渭河匯入黃河般，赤水河滴灌心田，在交融中拓寬著生命的河道。
華陰市夫水鎮(zhèn)的臺頭村，村頭村尾，戶戶人家，家家人脈，敘永耳染“雞鳴三省”，永寧天下。
地理意象的循環(huán)再現(xiàn)，完成從"華山少年"、敘永青翠，到"黃河兒女"的時空跨越，最終落點在了文化根脈的當代延續(xù)
四川與陜西的結(jié)合，渭水與赤水的相融，南腔與北調(diào)的碰撞，家國里和諧的聲音。
敘永的古鎮(zhèn)老巷，臨街的門戶，敞亮的眼球，家舍的日子，少女的章節(jié)，女兒家，立三觀，向?qū)W府，闖西北，把命運牢牢掌握在自己手里。
作者：藺峰
